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依托校本教研促进教师专业成长

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摘要 剑不砺不足以摧坚,师不酽不足以兴教。立足于课程改革的需要,依托校本教研,发挥对教师专业成长的磨砺作用,有效地促进教师专!比成长,推动课程改革,是学校工作的重要内容和发展策略。
作者 周云新
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2009年第1期62-62,共1页 Jiangxi Education
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