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启动学海搁浅之舟——转化数学学习后进生之我见
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摘要
知识如大海.学习似行舟。在数学学习中,总有一小部分的学生在学习过程中会遇到困难,难以达到大纲规定的基本要求,他们犹如一只只搁在学海沙滩上的小舟。如何转化初中数学后进生,提高其数学教学成绩,启动学海搁浅之舟,笔者谈几点个人的体会和看法。
作者
徐长国
机构地区
江西省宜黄县教研室
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2009年第1期83-83,共1页
Jiangxi Education
关键词
学习后进生
数学学习
转化
搁浅
数学后进生
学习过程
教学成绩
学生
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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