营造快乐的小学品德课堂

课堂是教书育人的主阵地，自然也是孩子体验快乐的主场所。因此，在课堂教学中就必须为孩子创设快乐的学习情境，激发浓厚的学习兴趣，以情景促进学生乐学，以兴趣实现学生会学，从而提高课堂教学效率，帮助学生健康成长。本文就如何营造快乐的小学品德课堂，谈谈笔者的一些尝试。