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高中语文课堂耗课现象的反思及对策被引量：1

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摘要伴随着新《课标》的全面推行，高中语文教学改革在阵痛中艰难起程。回眸近年来的发展，许多教师正在积极地探索各种有效的课常教学方式，语文课堂教学显现出蓬勃的生机与活力。但有些语文教师过于强调学生的主体性，任由学生天马行空、随意发挥，教师却无法驾驭而失去了应有的主导作用．

作者黄吉涛

机构地区浙江省杭州市萧山三中

出处《中华活页文选（教师）》 2009年第4期36-38,共3页

关键词语文课堂教学高中学生的主体性语文教学改革语文教师教学方式驾驭

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G63 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（教师）

2009年第4期

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