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选择适合的时机,开展有效的合作学习

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摘要 随着第八次课程改革的不断深入,“有效性教学”成了讨论课章教学话语的主流。作为新课程倡导的三大学习方式之一,小组合作学习在形式上成为有别于传统教学的最明显的特征,在新课程的推广过程中,学生的合作精神、合作意识、合作方式愈来愈受到广大教师的重视,合作学习作为一种崭新的教学方式被普遍采用和推广,
作者 雷娇珠
出处 《中华活页文选(教师)》 2009年第4期44-46,共3页
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