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架起沟通的桥梁——谈当下如何做好一名语文教师
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摘要
现代教育需要教师、学生双方的和谐相处、共同配合。教师将改变以往高高在上的姿态.以平等的态度面对学生。教师只有试图走进学生的心灵,与他们建立信赖、友好的关系.才能让学生心悦诚服地接受你的知识、观点。认知心理学告诉我们:人的认识过程是智力因素和非智力因素(包括兴趣、情绪动机等)相互作用的过程。
作者
谢海燕
机构地区
浙江省嘉兴市洪兴实验学校
出处
《中华活页文选(教师)》
2009年第4期49-51,共3页
关键词
语文教师
非智力因素
桥梁
认知心理学
教育需要
和谐相处
认识过程
相互作用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
U445.551 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
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