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激发兴趣循序渐进——浅谈初中作文教学的探索

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摘要在初中语文教学中，作文的地位尤其重要，然而我们目前的作文教学可以说是无章可循、无话可写、各行其事，这是一个长期以来困扰师生的问题。要解决这一问题，我认为要从学生的根本抓起，即想办法激发学生的写作欲望，鼓励学生的“发表欲”，培养学生的写作兴趣。据此，我探索出如下的作文教学的思路：

作者于万华

机构地区江苏省高邮市车逻中学

出处《中华活页文选（教师）》 2009年第4期62-63,共2页

关键词初中语文教学作文教学激发兴趣循序渐进写作欲望写作兴趣学生师生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G633.34 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（教师）

2009年第4期

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