让每日短文激活学生的写作热情

德国教育家第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”作文，是一个人综合语文能力的集中体现，是我手写我心的展示，是表情达意的工具。但对于很多学生来说，惧怕作文已是一个不争的事实。所以，消除学生恐惧作文的心理，激励、唤醒、鼓舞学生的写作意识，使学生萌生出一种强烈的跃跃欲试的写的冲动，是摆存许多语文老师面前的一大难题。