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论语文教学的有效拓展

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摘要多年的语文考试告诉我们，不学课本是不行的，但只学课本也是不行的。我们的教学，必须做到既扣文本，又能让语文课丰富多彩，提高学生的素质。这就要求我们要善于“思接千载，视通万里”，在学习课本知识的过程中对有关知识进行有机的联系和必要的引申，从而带领学生感知语词精灵的跃动，

作者侯修平

机构地区湖北安陆

出处《中学语文教与学（上半月高中读本）》 2009年第4期19-21,共3页

关键词语文教学课本知识语文考试语文课学生学习感知

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G633.55 [文化科学—教育学]

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中学语文教与学（上半月高中读本）

2009年第4期

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