有关相似三角形的操作创新题
摘要
操作型问题有利于提高学生的动手操作能力和创新能力，可以培养手脑并用的良好学习习惯．下面以与相似形有关的问题为例，予以说明．
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1孙露.动手操作型纸片问题[J].初中数学教与学,2006(5):37-39.
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2张圣官.例说高考数学中的操作型问题[J].上海中学数学,2005(5):12-13. 被引量：1
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3施俊进.浅析中考试题中动手操作型问题[J].考试（中考版）,2005(3):39-39.
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4实践操作型中考题分类解析[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2015,0(6):23-25.
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5钱立萍.重视定理证明中所蕴含的思想方法[J].中学生数理化（八年级数学）（人教版）,2014(1):33-34.
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6蔡兆生.操作型问题的教学价值[J].中小学数学（初中版）,2010(9):46-48.
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7周继云.对一堂操作型问题复习课的反思[J].数学学习与研究,2015(8):113-115.
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8韩挺.三角板的操作型问题探究[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2006(9):19-22.
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9刘雪琴.以三角板为载体的动手操作型问题[J].上海中学数学,2006(12):35-36. 被引量：1
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10高兴双.第7讲 思想方法和题目类型复习 §7.5 实验动手操作型问题[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2008(6):35-37.
