摘要
随着学习的社会属性越来越成为一种共识,协作学习越来越受到普遍重视。计算机技术的介入促成了计算机支持的协作学习的诞生和迅速发展。本文分析了计算机支持的协作学习的内涵,提出把维果茨基的社会文化理论、活动理论和群体动力学作为CSCL的核心理论基础;并在此基础上,探讨了CSCL的协作原则。
Computer-Supported Collaborative Learning (CSCL) is growing rapidly. This paper analyses the concept of CSCL, proposes the Vygotsky's Socio-culture Theory, Activity Theory and Group Dynamics as the core theoretical foundations of CSCL. And then, this paper discusses the collaboration principles.
出处
《教学研究》
2009年第2期9-12,17,共5页
Research in Teaching
基金
华东师范大学2008年优秀博士生培养基金(编号:20080023)