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同一堂课不同引入的思考

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摘要课程改革如火如茶的今天，数学课堂也随之变革，本来的满堂灌、一讲与一练式教学，正慢慢的被问题探究式教学、研究性学习教学所取代，原来的一只粉笔一块黑板正慢慢的被多媒体设备所取代，以下为笔者从《椭圆及其标准方程》引入为例引发的思考．

作者章冬梅

机构地区浙江省绍兴县职教中心

出处《数学教学研究》 2009年第3期34-36,共3页

关键词探究式教学研究性学习多媒体设备课程改革数学课堂标准方程椭圆

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2009年第3期

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