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关于“一题多变”的解题教学
被引量：
4
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摘要
通过一道习题的变式分析，阐述了“一题多变”在提高学生构思、探究、推理及数据和信息处理等多方面能力中的作用。
作者
陈婷
吴鸿娟
机构地区
兰州城市学院数学学院
重庆三峡学院数学与计算机科学学院
出处
《数学教学研究》
2009年第3期64-67,共4页
关键词
解题教学
一题多变
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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