戏剧台词教学的层面划分和思考

古人刘勰在《体性篇》中指出：“气以实志，志以定音。吐纳英华,莫非情性。”强调外在文辞之情要和内在的气质情性一定要相符。我们知道，影视剧人物形象创造的第一个环节是作家文本的介入。因此，古人刘勰的话，也是今天我们影视剧人物语言声音面貌教学的基本要求。为此，我们的教学分为三个层面。