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少儿美术教育中的激励原则
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摘要
如今,素质教育的观念已经深入人心。素质教育的目的实际上就是以人为出发点,培养学生的独特个性和创新能力。即不仅注重绘画技能的培训,更注重的是少儿创新能力的培养。而培养少儿创新能力的一个重要手段就是激励原则。
作者
王金甫
出处
《剧影月报》
2009年第1期163-164,共2页
Drama and Film Journal
关键词
少儿美术教育
激励
能力的培养
素质教育
创新能力
独特个性
绘画技能
学生
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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