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安化县:着力促进青年教师成长 改善农村师资结构

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摘要 3月4日下午,安化县龙塘乡中心小学召开青年教师座谈会,讨论并通过了“五项制度”,即导师制度、听课制度、公开课制度、教研制度和教学基本功考核制度。这所农村小学的上述举措,是安化县努力促进青年教师成长,改善农村师资结构的缩影。
出处 《教师》 2009年第5期52-52,共1页 Teacher
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