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情趣识字七法

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摘要 识字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务。在语文新课程标准的总目标和阶段目标中,都明确提出了识字学习的目标。我们在指导识字教学过程中,提倡在情境中识字、在生活中识字,利用儿童的已有经验,利用他们喜欢的方式识字。
作者 肖顺英
出处 《教师》 2009年第5期72-72,共1页 Teacher
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