提高职业技术院校教师教学适应能力的思考

高等职业技术教育在我国兴起和发展虽然只有短短的十来年，但职业院校的数量和在校生人数已占据高等教育的半壁江山。由于职业教育的超常发展和职业教育教学资源的准备不足之间的矛盾，致使职业教育又好又快发展受到诸多制约，其中最大的瓶颈问题是教师质量问题。