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中学生错别字成因及解决策略
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摘要
随着社会的快速发展,我们对用字的要求越来越高,但在计算机网络普及化的今天,中学生在应用文字的过程中,错别字现象却越来越普遍。中学生的错别字现象日益成为我们关注的问题,本文主要从主观和客观两种角度来探讨中学生错别字现象产生的原因,并提出一些可行性的纠正策略。
作者
张泽林
机构地区
广东省江门市新会实验中学
出处
《教师》
2009年第6期72-73,共2页
Teacher
关键词
错别字
成因
对策
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G635.5 [文化科学—教育学]
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