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浅谈数学情感的培养
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摘要
人的认识活动与人的情感是紧密相连的,学生的感知、联想、思维都伴随着一定的情感,并受其影响。下面我就新教材如何培养学生的数学情感,谈一谈自己的粗浅看法。
作者
戴畅蓬
机构地区
湖南省长沙县跳马乡团然中学
出处
《教师》
2009年第6期75-75,共1页
Teacher
关键词
数学情感
培养
认识活动
新教材
学生
感知
联想
思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
B023 [哲学宗教—哲学理论]
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