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创设氛围 张扬个性 促进创新——谈新课改背景下学生语文学习个性的养成
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摘要
新的课程改革对学生语文学习能力提出了新的要求。对学生语文学习个性也有了新的诠释。本文就学生语文学习个性的养成、教师在培养学生的语文个性中的作用谈了一些具体的意见和做法,以期通过这些做法,使创新学习在中学语文教学中得到凸现。
作者
廖文平
机构地区
湖南省衡山县实验中学
出处
《教师》
2009年第6期108-109,共2页
Teacher
关键词
语文教学
个性培养
创新学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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