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培养学生个性 促进全面发展
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摘要
我国的教育事业发展历史悠久,为各国所借鉴。但是在这个创新时代,我国的教育逐渐凸显出不和谐的一面,尤其是小学教育。本文力求对小学教育中一些常出现的情况进行举例分析,在过程中找到解决方法,希望这些个人拙见能够引起各位教师的重视,并根据各自的情况进行教育革新。
作者
郑瑜
机构地区
西南交通大学艺术与传播学院
出处
《科教文汇》
2009年第8期83-83,共1页
Journal of Science and Education
关键词
学生教育
教师
学习氛围
个性
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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