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学会学习之建构主义解读
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摘要
学会学习是实施素质教育的迫切需要,是学生终身发展的需要。本文从建构主义理论的心理学视角出发,对学会学习的内涵进行了深入地剖析。
作者
刘义
机构地区
简阳市草池镇长河学校
出处
《科教文汇》
2009年第8期89-89,共1页
Journal of Science and Education
关键词
学会学习
学习方法
素质教育
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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