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发挥历史与社会教学优势 增强学生爱国主义情感
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摘要
主要探讨在历史与社会新课程的教学中,如何让学生在学习学科知识的同时,受到相应的爱国主义的教育。文章讲述了从六个方面入手,把知识教育与思想教育相结合,让学生心灵受到爱国主义思想的感化。
作者
吴樟洪
机构地区
兰溪市永昌初中部
出处
《科教文汇》
2009年第8期187-187,共1页
Journal of Science and Education
关键词
历史与社会
学科优势
爱国主义教育
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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