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对单位向量定义的考证与认识
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摘要
1 引子:近日,笔者听了H老师的“向量的概念及表示”一节课,当解释“若a和b都是单位向量,则a=b”这个命题为何是假命题时,H老师说:“根据单位向量的定义,我们可以用这么长(教师用两手比划了一个距离)的向量为单位向量,也可以用这么长(教师两手间的距离变化了一下)的向量为单位向量,所以单位向量的长度不一定相等,因而这个命题是假命题.”
作者
王克亮
机构地区
江苏省射阳县教育局教研室
出处
《中学数学教学参考(上半月高中)》
2009年第4期12-13,共2页
Maths Teaching in Middlg Schools
关键词
单位向量
定义
考证
假命题
距离
教师
老师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.63 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考(上半月高中)
2009年 第4期
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