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错位相减法的改进
被引量:
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摘要
这种类型的数列的求和通常用错位相减法,教学反馈中发现:此法很容易被学生所接受,但学生在运用过程中却很容易出错.为避开错位相减法在运算上的繁琐,文[1]另辟蹊径,提出了解决问题的两种新方法.经过一番思考笔者发现,若对错位相减法加以改进,同样可以起到简化的效果.
作者
陈秀峰
机构地区
浙江省宁波市鄞州中学
出处
《中学数学教学参考(上半月高中)》
2009年第4期67-67,共1页
Maths Teaching in Middlg Schools
关键词
错位相减法
教学反馈
学生
数列
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考(上半月高中)
2009年 第4期
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