适度教育的思辨被引量：1

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摘要适度教育是促进孩子生命个体幸福成长的关键。在教育中,要把握成功的高频率与失败的经常性之间的"度",把握表扬的夸张性与批评的尖刻性之间的"度",把握太过自信的浮躁与心理压力过重之间的"度",把握目标期待值的过高与丧失目标信心之间的"度",把握宽松环境的放任与严加管教的约束之间的"度"。

作者宋金华夏爱珍

机构地区浙江省平湖市教育研训中心副主任浙江省平湖市艺术小学教师

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2009年第3期45-47,共3页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词学校德育挫折教育适度教育

同被引文献1

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中国教育学刊

2009年第3期

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