2009年，应大倡学习之风

如果坐下来冷静地思考一下就会发现，以往我们取得的成绩与党的要求、人民的期待还有一定距离。一些影响和制约教育发展的体制、机制问题尚未得到很好的解决。总之，问题还很多，但我觉得最重要的问题是思想观念不够超前，发展速度还不适应发展要求。问题能否解决，取决于我们的学习态度和学习效果。学习不仅能阐明“是什么”的事物属性问题，还能教会我们“怎样干”“怎样干得更好”。我们在学习后会更深刻地理解到“学，然后知不足”的含义。