让学生有效学习被引量：1

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摘要课堂教学的有效性，就是在实现基本教学目标的基础上，学习者通过学习活动得到的收获要尽可能的大。学生的有效收获主要体现在知识的生成、体验的获得，以及能力的形成等方面。在小学数学课堂教学中，教师要科学把握新课标的基本理念，努力提高课堂教学的有效性，不断激发学生的学习兴趣，使学生全身心地、有效地参与到学习中去。在数学教学中，应如何引导学生进行有效学习呢？

作者梁培斌

机构地区江苏省赣榆县班庄镇中心小学

出处《中国教师》 2009年第6期19-20,共2页 Teacher’s Journal

关键词引导学生有效学习数学课堂教学学习活动学习兴趣数学教学有效性学习者

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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