中学英语课堂梯度教学法

传统课堂教学的主要缺点是不利于照顾学生的个别差异，不利于发展学生的个性，不利于因材施教。尤其是广大农村中学的英语课堂教学，学生的英语基础、学习能力参差不齐，学生又缺乏学英语、用英语的环境和氛围，这给英语教学带来了更多的困难。许多教师尝试用“分层教学”的方法来因材施教，以大面积提高学生的英语成绩，笔者就是其中一个积极的实验者。