期刊文献+

咬文嚼字学微机

原文传递
导出
摘要 在多年的微机课教学和学习中,我发现了一些有规律的东西,虽然只是些小问题,但这些问题不仅在学生中广泛存在,还在部分教师身上有所印记,因此写出来和大家共同探讨,以达到共同提高、共同学习的目的。
作者 郑永献
出处 《中国教师》 2009年第6期38-39,共2页 Teacher’s Journal
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部