摘要
《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”多年来，我们教师已习惯了根据自己固定的套路教学。随着教学上多媒体的介入，课堂上让学生成为课堂主人的提出，教学的形式也发生了很大的变化。现代教学向传统教学提出了挑战。在数学教学中教师应结合数学学科的特点，充分发挥计算机辅助教学的优势，优化数学课堂教学。我在教学中的具体做法如下：
出处
《中国信息技术教育》
2009年第6期69-69,共1页
China Information Technology Education
