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潍坊市实验学校:教育内容、教学方法与办学模式三突破

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摘要 设施跟不上,师资跟不上,课程开发跟不上,这是普通学校在实施综合实践活动中常常遇到的瓶颈。山东省潍坊实验学校用集中开课、专门办学的方法,实现了教育内容、教学方法和办学模式的三突破。
出处 《基础教育课程》 2009年第3期15-16,共2页
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