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“指导——自主学习”教学的五个环节
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摘要
笔者在小学五年级数学课堂教学中开展“指导——自主学习”教改实验，采用以下五个环节，取得了良好的教学效果。
作者
郑德维
机构地区
福建省龙海市实验小学
出处
《基础教育课程》
2009年第3期39-39,共1页
关键词
数学课堂教学
自主学习
小学五年级
教改实验
教学效果
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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