与青年英语教师谈如何说课——从2008年张家港市高中英语教师说课评比活动说起

说课是“备课-说课-授课-评课”教研活动流程中的一个重要环节。本文从一次说课评比活动说起，探讨了说课的几个切入点，即：抓住学生和教材，创新教学设计，理论与实际相结合，凸显主线和关注细节等。