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高等师范院校教师教育改革刍议 被引量:1

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摘要 21世纪初,我国教师教育正面临着历史的机遇和严峻的考验。多元、开放、一体化的教师教育发展趋势已成必然。各高等师范院校积极探索符合时代发展的教师教育培养模式,取得了一定的成就。本文结合目前高等师范院校教师教育改革的趋势和现状,提出了相关的意见和建议。
作者 万华
出处 《吉林省教育学院学报》 2009年第3期45-46,共2页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1教育部师范教育司.教师专业化的理论与实践[M].北京:人民教育出版社,2003.54-67.
  • 2Guskey.T.R.教师专业发展评价[M].方乐等译.北京:中国轻工业出版社,2005.
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  • 4洪明.“反思性教学”的内涵和意义探析[J].中国大学教学,2001(6):29-32. 被引量:49

共引文献93

同被引文献5

引证文献1

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