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沉默法及其对学生能力培养的体现
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摘要
本文通过对沉默教学法的理论、特点进行阐述,旨在分析它在培养学生交际能力、创造性思维能力、自主学习能力、合作学习能力等方面的重要作用。
作者
任凤伟
机构地区
中南民族大学外语学院
出处
《吉林省教育学院学报》
2009年第3期82-83,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
沉默法
学生能力
体现
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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吉林省教育学院学报
2009年 第3期
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