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高职英语课堂上的听说教学渗透
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摘要
英语听力和口语教学是高职英语教学的一个非常重要的环节,同时也是非常薄弱的环节。根据高职英语教学的现状和高职学生英语听说能力的实际情况,本文研究和探讨了如何在高职英语课堂上进行听说教学的渗透,有效提高高职学生英语听说的能力。
作者
赵卓
机构地区
浙江育英职业技术学院
出处
《吉林省教育学院学报》
2009年第3期86-87,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
高职英语
听说训练
教学渗透
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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吉林省教育学院学报
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