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让学生在数学课堂中经历有效的探究过程——求《平均数应用题》一课教学案例

Lets the student experience the effective inquisition process in mathematics classroom --To ask "Mean value Application Topic" class teaching case
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摘要 积极倡导自主、合作、探究的学习方式,是本次新课程改革的核心,这种新的学习方式,如恰到好处地运用能提高学生的学习效率,激发学生的创造力,培养学生的合作意识,在数学课堂中要解决这一核心问题,只有留给学生足够的探究空间,让每个学生都经历有效的探究过程,才能使课堂达到事半功倍之效。 Initiates independently, the cooperation, the inquisition study way positively, is core which this new curriculum reforms,this new study way, if just right utilizes can enhance student's study efficiency, stimulates student's creativity, raises student's cooperation consciousness,must solve this core problem in mathematics classroom,only then leaves the student enough inquisition space, lets each students all experience the effective inquisition process, can enable the classroom to achieve the twice the result with half the effort effect.
作者 杨辉 何剑锋
出处 《中国教育与社会科学》 2009年第2期100-101,共2页 Chinese education and social science
关键词 学生 数学课堂 探究 Student Mathematics classroom Inquisition
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