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如何使化学教学生活化
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摘要
在实施新课程改革的几年中,出现了一些欣欣向荣的景象。比如,学生学习的主动性的提高;课堂上积极参与的活跃表现;开发化学实验的代用品;信息技术在化学教学中的应用;化学教学资源的开发和利用,都在推动课程改革向纵深发展。做为一名一线化学教师,我感触最深的就是生活与初中化学知识之间的紧密联系。
作者
闫庆香
尹延华
机构地区
抚松外国语学校
出处
《吉林省教育学院学报(中学教研版)》
2009年第3期20-20,共1页
关键词
教学生活化
化学实验
新课程改革
开发和利用
学生学习
化学教学
信息技术
教学资源
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
O6-3 [理学—化学]
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
2009年 第3期
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