浅谈初中思想品德课的快乐教学

“快乐教学”是当代教育界正深入探讨的课题。近年来，也有丰硕的实验成果见诸报刊。传统的教学方法是对学生进行机械式地灌输，教学效果很不理想。而初中生从年龄段上看，正处于少年向青年过渡的时期，在初中思想品德课堂上引入“快乐教学”是完全必要的。笔者认为实现初中思想品德的快乐教学途径是：1．教师的人格魅力是快乐教学的前提。2．民主、平等、和谐的师生关系是快乐教学的基础。3．激发兴趣是快乐教学的内在动力。4．建构“快乐”的教学模式是快乐教学的关键。