综合实践活动方法指导——关于采访
摘要
教学目标：
通过学习使学生了解采访的基本知识，并且能做一些简单的采访，培养学生口头表达能力、应变能力和与人交往的能力。
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1杨玉玲.建构“五说”体系,提高学生口头表达能力[J].现代语文（中旬．教学研究）,2009(11):25-27.
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2金善香.浅谈群众文化艺术综合实践的重要性[J].文艺生活（中旬刊）,2011(6):218-218.
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3康继鲜.以“看”促讲，培养学生口头表达能力[J].空中英语教室（新教师教学）,2010(7):135-135.
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4吴凤明.企业开展“讲、比”活动方法初探[J].科协论坛,2012(6):31-32.
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5丁利民.综合实践——根伸精神世界[J].科学大众（智慧教育）,2011(4):88-88.
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6焦利军.浅谈主持人的修养[J].黑河学刊,2002(5):72-73. 被引量：2
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9王国锋.浅议新闻采访应注重提问技巧[J].黑河学刊,2011(3):35-35. 被引量：3
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10刘珊.论电视新闻采访的提问艺术[J].魅力中国,2009(25):51-51. 被引量：3
