摘要
美，是人类普遍的精神追求，热爱美、追求美、创造美是人类的本质特征，而美育，首先是审美教育，同时又是在关注人的整体素质和个性自由全面发展上的素质教育，是真、善、美和谐统一的人格教育，是在提高人的生活质量和人生价值终极关怀意义上的生命教育，是最具有教育本意的人的教育。几年来，我校把美育放在重要位置，坚持以美育人，以艺术教育为主渠道，积极探索美育与其他各学校的融合、互促，努力构建农村校园美育新体系。我们从校园环境人手，为学生营造了优美的艺术化的校园氛围，扎扎实实地开展了美育工作，以严谨的校风、优良的教风、和谐的师生关系赢得了学生的信任、家长及社会的认同与高度评价。学校被评为全国学校文化建设管理示范校，省市艺术教育示范校，成为吉林省唯一一所落实国家八部委蒲公英计划的国家级农村儿童文化园。下面就简单谈一下我校构建农村校园美育新体系的具体做法：
