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化学课教学如何创设问题情境
被引量：
3
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摘要
本文简要介绍了化学课堂教学中创设问题几种情境:渐近式、探究式、悬念式、辐射式、渗透式。使学生主动而有效地参与教学过程。
作者
高忠民
机构地区
大兴安岭职业学院
出处
《科技创新导报》
2009年第3期141-141,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
化学
问题情境
疑问
积极思维
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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