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计算机文化基础网络化教学探讨

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摘要 网络教学可以突破传统教学的时间和空间的限制,它具有新颖而又灵活多变的教学模式、方便的网络沟通等特点。本文分析了目前我校计算机文化基础教学模式的基础,研究如何利用学校校园网交流平台,进行了网络环境下计算机文化基础课程创新教学模式的探索。
出处 《科技创新导报》 2009年第4期140-140,共1页 Science and Technology Innovation Herald
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