浅谈新课改下高中语文“有效课堂教学”策略

“有效教学”理念由来已久,不少语文界人士提出“有效课堂教学”应成为语文教学追求高效的重要途径。如今的新课程背景赋予“有效教学”以新的内涵和要求,那么如何在新课程理念指导下进行高中语文“有效课堂教学”,对于帮助学生主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观有着重要的意义。本文将从目标制定、角色转换、环境创设、方法选用、课堂规范等方面谈谈“有效课堂教学”的实施策略。