尊重简单 返璞归真

随着“以学生发展为本”为核心的新课程理念在教师头脑中逐渐确立和巩固,课堂教学出现了许多新的教学设计和教学行为。我们在为此而感到欣喜的同时,仍应倡导“真实、扎实、朴实”的课堂教学,使我们的课堂教学删繁就简,返璞归真。