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浅谈历史学科中的人文教育
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摘要
教育的本质特征就是它的人文性。作为人文教育主阵地的历史教育,理应最大限度地发掘和利用历史学科中的人文教育资源,充分发挥其人文教育的功能。通过合理处理教材、设计情景体验式的教学活动、开发和利用校本课程、构建以人为本的评价机制等来还历史教育的活力。
作者
邓志安
机构地区
广东省韶关市第十三中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第6期190-190,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
历史教育的本质
历史学科
人文教育
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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