期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何指导学生加强语文高效积累
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中学是形成学生语文能力的重要时期。知识积累,是学生获取语文知识、形成语文能力的主渠道。因此,教师要采用科学的方法培养学生兴趣,让学生乐积累,会积累,从而促进语文能力提高,推进语文课程教学改革。
作者
汪家兴
机构地区
重庆市石柱民族中学校
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第9期127-127,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
中学语文教学
语文知识
积累
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
周怀军.
在新理念下搞好语文积累[J]
.成功,2007(1):36-36.
被引量:1
1
刘清.
小学语文教学中学生自主识字能力的培养研究[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(10):75-75.
2
李金平.
基于思维导图的课外阅读有效性的研究[J]
.新课程(小学),2019,0(3):155-155.
3
张艳军.
初中语文阅读教学存在的问题及对策研究[J]
.信息周刊,2019,0(7):0241-0241.
4
仝文娟.
如何指导学生有效地阅读[J]
.内蒙古教育(B),2014(3):26-26.
5
曹锦贤.
新课改下小学语文高效课堂初探[J]
.甘肃教育,2015(9):80-80.
被引量:2
6
梁叶.
小学作文教学一点探讨[J]
.人民教师论坛,2009(2):33-33.
7
莫衍.
浅谈如何提高初中学生的写作能力[J]
.都市家教(上半月),2011(6):14-15.
8
白金荣.
如何提高小学生的作文能力[J]
.才智,2010,0(29):56-56.
9
迟凤云.
谈初中语文教学中提高写作能力的措施[J]
.东西南北(教育),2018(11):226-226.
10
刘春雷.
思辨性阅读教学探析[J]
.中学语文,2023(15):27-28.
中国科教创新导刊
2009年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部