班主任工作艺术之我见

90后孩子的性格和心理特征,促使教师提高自己的学生管理水平,亲其师信其道,艺术性地开展工作,抓住稍纵即逝的教育契机,适时适势的家访,展示爱生如子的胸怀,运用一切可能的方式都可以作为学生管理的工作艺术加以积累。